在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，為了更好的發(fā)揮信息技術(shù)在教育中發(fā)揮的作用，各地都在積極利用新的信息技術(shù)，探索新的智慧教室教學(xué)模式。本次智慧教室案例，跟隨力弘一起看智慧教室，變革教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

構(gòu)造智慧教室環(huán)境，變革課堂教學(xué)方式
學(xué)校的智慧教室教學(xué)將電子白板、提示機(jī)、即時(shí)反饋等多個(gè)系統(tǒng)整合，提供多樣的學(xué)科教學(xué)平臺實(shí)用工具，實(shí)現(xiàn)課堂上所有設(shè)備一鍵操作，操作簡單方便，師生使用得心應(yīng)手。

特有實(shí)時(shí)反饋功能，及時(shí)評價(jià)教學(xué)效
每個(gè)學(xué)生公平表達(dá)的機(jī)會。系統(tǒng)能夠瞬間自動(dòng)完成對學(xué)生作答結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，將每個(gè)選項(xiàng)的選擇率、正確率或錯(cuò)誤率等直觀呈現(xiàn)給老師，科學(xué)地評價(jià)教學(xué)效果，為教師根據(jù)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量與效能提供科學(xué)化的數(shù)據(jù)支持。

借助多樣展示方式，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
借助智慧教室的實(shí)物提示機(jī)將課文內(nèi)容、教學(xué)模型、學(xué)生作品等即時(shí)展示在電子白板上,多個(gè)作品之間對比分析，方便針對一題多解或典型的錯(cuò)誤解法歸納出便捷的解題方法或糾正錯(cuò)誤的解題思路。多樣化的展示方式促使學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中一直保持專注，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，并能夠讓學(xué)生學(xué)以致用，進(jìn)一步分享學(xué)習(xí)成果，交流心得。

借力智慧教室教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。在力弘智慧教室技術(shù)環(huán)境下，學(xué)校學(xué)生逐漸養(yǎng)成了傾聽、記錄、互學(xué)、展示、思考的好習(xí)慣；學(xué)會了自學(xué)、表達(dá)、合作、質(zhì)疑，并逐步形成創(chuàng)新意識，自信心、責(zé)任心、表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神乃至學(xué)科成績都得到提升。